{"id":685,"date":"2021-09-15T09:37:20","date_gmt":"2021-09-15T12:37:20","guid":{"rendered":"https:\/\/alfababymaster.com.br\/novo\/?page_id=685"},"modified":"2021-10-20T11:36:18","modified_gmt":"2021-10-20T14:36:18","slug":"proposta-pedagogica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alfababymaster.com.br\/novo\/proposta-pedagogica\/","title":{"rendered":"PROPOSTA PEDAG\u00d3GICA"},"content":{"rendered":"

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PROPOSTA PEDAG\u00d3GICA<\/span><\/h5>\n

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MISS\u00c3O: <\/strong>Formar os alunos para o amor ao conhecimento. Oferecer ensino de excel\u00eancia a comunidade, por meio de interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, promovendo a realiza\u00e7\u00e3o de aprendizagem com o maior grau de significados poss\u00edvel, uma vez que esta nunca \u00e9 absoluta \u2013 sempre \u00e9 poss\u00edvel estabelecer alguma rela\u00e7\u00e3o entre o que se pretende conhecer e as possibilidades de observa\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o que o sujeito j\u00e1 possui. Contudo n\u00e3o \u00e9 a aprendizagem que deve se ajustar ao ensino, mas sim o ensino que deve potencializar a aprendizagem.<\/p>\n

VIS\u00c3O DE MUNDO: <\/strong>O mundo se transforma constantemente, e o homem \u00e9 sujeito da pr\u00f3pria educa\u00e7\u00e3o. Desta forma, atrav\u00e9s da reflex\u00e3o sobre o ambiente, ele contribuir\u00e1 para as mudan\u00e7as e melhorias. No mundo tecnol\u00f3gico, n\u00e3o perder\u00e1 de vista a qualidade de vida. Os valores como o respeito m\u00fatuo, responsabilidade, solidariedade ao pr\u00f3ximo, s\u00e3o princ\u00edpios fundamentais nesse processo de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

VIS\u00c3O DE SOCIEDADE: <\/strong>A participa\u00e7\u00e3o do homem como sujeito da sociedade implica uma postura cr\u00edtica, e a cultura constitui a aquisi\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica da express\u00e3o humana, por isso, devemos descrever sua vis\u00e3o de cultural conhecendo o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico arquitet\u00f4nico, cuidando do meio ambiente evitando sua degrada\u00e7\u00e3o, valorizando e divulgando as pessoas os bens culturais da nossa localidade como a dan\u00e7a, a musica a religiosidade do nosso povo. Queremos construir uma sociedade mais justa, democr\u00e1tica, solid\u00e1ria, igualit\u00e1ria e humana.<\/p>\n

VIS\u00c3O DE CONHECIMENTO: <\/strong>O conhecimento n\u00e3o \u00e9 visto como algo situado fora do indiv\u00edduo, constru\u00eddo independentemente da realidade exterior dos demais indiv\u00edduos ou de sua pr\u00f3pria capacidade pessoais. \u00c9 antes de tudo, uma constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e social, na qual interferem fatores de ordem cultural e psicol\u00f3gica. Contudo \u00e9 resultado de um complexo e intrigante processo de modifica\u00e7\u00e3o, reorganiza\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o utilizado pelos alunos para assimilar e interpretar os conte\u00fados escolares.<\/p>\n

VIS\u00c3O DA ESCOLA: <\/strong>A escola na perspectiva de constru\u00e7\u00e3o de cidadania precisa assumir a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura de sua pr\u00f3pria comunidade, buscar ultrapassar seus limites, propiciando aos alunos pertencentes aos diferentes grupos sociais o acesso ao saber, tanto no que diz respeito aos conhecimentos socialmente relevantes na cultura brasileira, no \u00e2mbito nacional e regional, como no que faz parte do patrim\u00f4nio universal da humanidade. A forma\u00e7\u00e3o escolar deve possibilitar aos alunos condi\u00e7\u00f5es para desenvolver compet\u00eancias e consci\u00eancia profissional, mas n\u00e3o restringir-se ao ensino de habilidades imediatamente demandadas pelo mercado de trabalho. Nessa perspectiva a escola precisa possibilitar o cultivo dos bens culturais e sociais, considerando as expectativas e as necessidades dos alunos, dos pais, dos professores, enfim, dos envolvidos diretamente no processo educativo.\u00c9 nesse universo que o aluno vivencia situa\u00e7\u00f5es diversificadas que favorecem o aprendizado, para dialogar de maneira competente com a comunidade, aprender a respeitar e a ser respeitado, a ouvir e a ser ouvido, a reivindicar direitos e a cumprir obriga\u00e7\u00f5es, a participar ativamente da vida cient\u00edfica, cultural, social e pol\u00edtica do Pa\u00eds e do mundo.<\/p>\n<\/div>\n

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